En byggnad där barnens röster hörs
Vaaranlampi skolan i Rovaniemi är en grundskola med årskurserna 1–6. Skolan har även en fritidsgård. Skolan har cirka 300 elever och sysselsätter omkring 40 personer.
Utgångspunkten för utformningen av skolan var idén om en lugn, säker och flexibel miljö – en plats där välbefinnande, en avslappnad atmosfär och lärandestöd återspeglas i vardagliga lösningar.

En lång väntan på hälsosamma och säkra lokaler
Den gamla skolbyggnaden vid Vaaranlampi skolan, som byggdes på 1970-talet, togs ur bruk 2017 på grund av problem med inomhusluftens kvalitet. Därefter fortsatte skolan att bedriva verksamhet i tillfälliga lokaler under flera år.
Målet för den nya skolan var tydligt: att skapa hälsosamma, säkra och permanenta lokaler som stödjer mångsidigt lärande och tar hänsyn till behoven hos elever med särskilda behov. Ljus, lugn, anpassningsbarhet och enkelt underhåll var viktiga teman. Skolan utformades för att vara en skofri miljö, med välbefinnande och en avslappnad atmosfär i centrum för sin verksamhetskultur.
Samarbete som utgångspunkt för designen
Martela var involverat i projektet redan från början. Möbelpaketet implementerades genom en tidig anbudsprocess, som Martela vann.
Designen var ett verkligt samarbete. Lärare, personal och framför allt barn deltog i workshops och enkäter för att identifiera vardagliga behov och önskemål. Barnens önskemål resulterade bland annat i sittsäckar, lugna hörn och lättanpassade rumslösningar.
I utrymmesplaneringen tog man särskilt hänsyn till skolans omfattande specialundervisning och parallellundervisning. Baserat på workshopparna omvandlades lärarnas arbetsutrymmen till separata rum, och Martelas möbellösningar användes för att bygga nya, funktionella lärandemiljöer från förråden.
Anpassningsförmåga som lever i vardagen
Utrymmena i Vaaranlampi skolan är utformade för att kunna förändras efter behov. Möblerna är kompatibla, lätta att flytta och anpassningsbara. Det innebär att användarna själva kan ändra sina utrymmen efterhand som deras vardag förändras.
Tillgängligheten beaktades på ett heltäckande sätt och ansvarstagande var en viktig faktor under hela projektet. En del av den befintliga inredningen återanvändes. Martela ansvarade för att modifiera, installera och återvinna möblerna, och cirkulär ekonomi införlivades också i barnens vardag. .
- Användarengagemang (enkäter och workshops)
- Inrednings- och möbeldesign
- Leverans och installation av lösa möbler
- Flexibla och tillgängliga möbellösningar
- Användning, omplacering och återvinning av befintliga möbler
”Barnens röster blir verkligen hörda i dessa utrymmen”
”Vi ville verkligen göra detta projekt tillsammans. Det var viktigt att barnen och eleverna var delaktiga i planeringen och att deras röster återspeglades i det slutliga resultatet. Nu har vi utrymmen som är en del av vardagen – och där barnens röster verkligen hörs.”
— Sami Oinas, rektor, Vaaranlampi grundskola
Vaaranlampi skolan är ett exempel på hur noggrann planering, delaktighet och anpassningsbara möbellösningar skapar en miljö där lärande, välbefinnande och gemenskap går hand i hand.